Calendrier : tous les formats pour la classe ! - Lutin Bazar (2024)

Article d’origine : 07/07/11 – Dernière mise à jour le 21/07/22

Lors de l’étude du calendrier avec mes CE1/CE2, nous (re)voyons la différence entre année civile et année scolaire.

Pour visualiser l’année scolaire, j’afficheun calendrier sur lequel on colorie en vert les jours d’école et en rouge les jours où on reste à la maison (weekends, mercredis, vacances).
Ainsi, on peut compter les jours d’école qu’il reste avant… la fin de l’année, le 100^ème jour d’école, etc.
Mais surtout, on peut y noter tous les évènements de l’année : anniversaires, fêtes et jours fériés, sorties, kermesse…

Ce calendrier est affiché en frise surun mur de la classe (2 mois par feuille A4).
La photo date un peu, j’essaierai de penser à en reprendre une à la rentrée ! ^^
Le calendrier est vierge au début de l’année. Mes élèves le personnalisent lors d’une séance de recherche (voir ci-dessous).

Je compose 6 groupes en mixant mes CE1 avec mes CE2 (je faisais pareil avec mes CP/CE1).
Chaque groupe est chargé de compléter une page du calendrier (soit 2 mois de l’année). Et cela, grâce aux informations synthétisées dans un document.

Ce document est le même pour tous les groupes car je vise également la discrimination des informations. Ainsi, le groupe en charge des mois de septembre/octobre devra repérer les informations relatives à ces deux mois et laisser le reste de côté.

Les dates sont présentées dans deux formats (15 septembre vs. 15/09) pour familiariser les élèves avec les dates abrégées que nous utilisons dans le cahier de texte et sur les fiches de travail. Pour info, ce sont les dates d’anniversaires (tableau en bas du document) que je mets en format abrégé.

Je vous livre le document modifiable de manière à ce que vous puissiez l’adapter chaque année à votre classe avec les prénoms des élèves, les dates de vacances, les spécificités de vos semaines (avec ou sans mercredi ou samedi…), etc.
Vous pourrez également modifier les consignes à votre guise selon vos exigences (on peut par exemple imposer que les anniversaires soient écrits d’une certaine couleur et les fêtes d’une autre). Bref, faites à votre sauce !

Fiche de recherche (.docx)

Lisez-moi !La fiche en ligne comporte les dates de l’année scolaire 2021-2022 de la zone C (la mienne :-p). Elle n’est pas forcément actualisée chaque année sur le blog. À vous de la personnaliser à votre convenance avec vos dates !

Dans ma classe, je me sers de la version en colonnes pour l’affichage. Mais comme je sais que certains préfèrent la version en tableaux, vous trouverez les 2 en téléchargement.

Les barres colorées sur le côté permettent de visualiser les saisons.

Je fais le choix de ne pas mettre les numéros des mois à côté de leurs noms. De cette manière, mes élèves ne se contentent pas de regarder l’affichage lorsqu’ils veulent écrire en abrégé. Ils font l’effort de compter les mois, et mémorisent ainsi très vite leurs numéros.
Si c’est trop compliqué en début d’année, j’ajoute des grosses gommettes numérotées à mon affichage, que je retire ensuite.

En plus des calendriers, vous pourrez (ou pas) afficher la page de garde. Affichée en tête de calendrier, elle me permet de le mettre bien en valeur dans mon coin rituels. La flèche indique le sens de lecture.
En référence aux Octofun, j’opte pour l’affiche violette dans ma classe, ornée de Mathifun.Mais vous trouverez l’affiche déclinée en 10 couleurs dans le fichier. Vous n’aurez qu’à choisir votre préférée ! 😉

Pages de garde pour l’affichage

Les calendriers 2022/2023 à afficher

	Calendrier en colonnes – vierge
	Calendrier en colonnes – avec les dates importantes Corrigé !
	Versions complètes avec les vacances scolaires : Corrigés ! Zone A Zone B Zone C
	Calendrier en colonnes – perpétuel
	Calendrier en tableaux – vierge 🇬🇧 Version anglaise

Je laisse les calendriers des 2 années précédentes… Si vous souhaitez travailler sur une année civile plutôt que scolaire, vous pourrez alors piocher les mois manquants dedans.

Lisez-moi ! Je ne propose pas de version modifiable de mes calendriers (voir ma FAQ) mais je mets en ligne une version vierge pour ceux qui veulent le personnaliser totalement. Merci de ne pas m’envoyer de mail à ce sujet. Les calendriers sont mis à jour chaque année, au cours du mois d’aout.

Les calendriers individuels

En complément, mes élèves ont également un calendrier individuel.
L’objectif est de bien visualiser le temps qui passe en coloriant chaque jour la case correspondant à la journée écoulée (vert pour les jours à l’école, rouge pour les jours à la maison).

Je donne généralement à mes CE1/CE2 la version en tableau, pour varier le type de calendrier (puisque celui que j’affiche est la version en colonnes).
Pour les CP j’avaisopté pour la version en colonnes similaire à l’affichage, plus simple à manipuler en autonomie le matin. C’est également parce que c’est une version pour les CP que j’ai fait évoluer la graphie des noms des mois au fil de l’année (script majuscules, puis minuscules puis cursive). Bien entendu, cette version en colonnes peut convenir à des enfants plus grands.

	Calendrier en tableaux – vierge Corrigé !
	Calendrier en colonnes – vierge Corrigé !

Mon calendrier perpétuel

Depuis de nombreuses années maintenant, j’utilise ce calendrier perpétuel en boisde la marque Goula. Il est placé au coin rituels et est manipulé par les élèves responsables de la date (voir les responsabilités de ma classe).
Je l’adore car en plus d’être pratique, il est hyper visuel.

Les points positifs :

• • Il n’y a aucune pièce détachable (pas de petit* pions à déplacer ou que sais-je). Toutes les pièces sont fixées sur le support et on les fait glisser dans des fentes.
  • Le format est assez grand (environ 45 x 45 cm) donc bien visible.
  • Sous les jours il y a un nombre de gommettes permettant de situer les jours dans la semaine (1 gommette sous lundi, 2 sous mardi, etc.)
  • Les saisons sont présentées sous la forme d’un cadran représentant bien la notion de «cycle» où chaque saison est colorée avec une couleur pertinente (été en jaune, printemps en vert…).
  • Les mois sont colorés avec les mêmes couleurs que les saisons, tout en prenant bien en compte le fait que les saisons durent 3 mois mais pas 3 mois pleins et ça c’est rare (ex : la moitié de mars, avril, mai et la moitié de juin en vert pour le printemps).
  • Les choix de météo sont variés, 7 choix au total (dont «brouillard»).
  • Le prix (environ 30€) qui se justifie parfaitement vu la qualité du produit, il est fait pour durer des années (le mien est de 2012 !). Auparavant, j’utilisais un calendrier perpétuel en tissu que j’avais payé une dizaine d’euros. Je l’ai beaucoup apprécié… mais au bout de 3 ans il faut bien dire ce qui est, les velcros étaient fatigués et mes élèves avaient perdu quelques pièces. Du coup j’ai opté pour du costaud et je ne regrette pas !
  • Ce calendrier existe aussi en anglais et en allemand.

Les petit* points négatifs (ben si, il fallait bien en trouver) :

• Le «vent» n’est pas pour moi un temps en soi car il peut y avoir du soleil ET du vent. J’aurais plutôt opté pour une icône à part qu’on dévoile ou qu’on cache selon les jours. Je pallie cela avec un affichage de météo complémentaire dans tous les cas.
• L’horloge centrale, bien que très bien faite, ne me sert pas. Elle sert d’horloge référente qui reste affichée, mais je ne la manipule pas (j’en ai une autre bien plus légère que je peux aimanter au tableau).

J’ai trouvé des équivalents moins chers comme ici, mais pas testé car mon calendrier est increvable ! 😀 Faites bien attention à la qualité et à la taille du produit avant de commander.

Mon calendrier des anniversaires

Le petit nouveau qui a fait son entrée dans ma classe à la rentrée 2019 : un calendrier des anniversaires en bois.

Je vais réitèrer pour la 4ème année consécutive ! Je suis en réflexion pour la déco… Ça sera mon petit atelier créatif de la rentrée.

Tous les détails dans l’article dédié : ici !